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教有所得,学有所获--数学教研组公开课教研活动

文章来源:本站原创 发布时间:2019年09月29日 点击数: 字体:

为促进年轻教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高,树立新的教学理念,交流教学经验,调动教师教研的积极性,提高我校整体教学质量,南海实验初中数学教研组于2019年9月25日开展了一次听评课活动,由丁薇谕老师在七年级上《有理数的乘法》公开课,其余数学老师参与听课。

丁老师在教学设计上,先复习导入,复习上节课有理数乘法法则和加法运算律,通过小学知识引入有理数乘法:乘法交换律、乘法结合律和分配律在有理数范围里也成立吗?通过举例验证乘法结合律、乘法交换律和分配律,让学生用自己的话来说一说他们的概念,并且说出这三个运算律的符号表达式。然后丁老师组织运用这三个运算律进行例题的讲解,用让学生上来做题、学生口述老师写、老师板书的形式进行运用练习,学生也举手分享自己不同的做题方法,发表自己的意见。整堂课教学设计思路清晰,教师神采飞扬,教态自然,语言亲切,学生听课认真,发言积极,以最后学生谈谈这节课的收获结束了课堂。

课后,全体数学老师对本节课进行了详细的评课。首先由丁老师阐述了自己教学设计的过程,重点和难点的设计和大致思路,接着优七、八、九年级个推选出一名代表发言,最后郑特总结发言。老师们都纷纷肯定了丁老师的教学态度和对学生的热爱,但是更重要的还是指出本节课的不足之处:课堂节奏还可以更慢一点,从学生的角度出发,对运算的步骤进行更详细的讲解,再教育这件事情上,千万不能心急。要让学生观察题目,发现题目的特点与所学知识之间的联系,进行有针对性的练习和设计。在师生交流方面,要时常走入学生之间,看看学生的做题情况,在走动的过程中发现他们的问题,及时查漏补缺。

本次教研组活动,坚持“以人为本、全面发展”的教育理念,将“教书育人”的思想落到实处,促进年轻教师的成长,进一步促进教师的业务能力和岗位素质,为全体教师的共同发展而不懈努力。

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