您现在的位置:南海实验学校 >> 校园传真>> 新闻速递>> 正文内容

齐心协力做专业 艺术指导创佳绩

——初中艺术课程改革团队“做专业”之“艺术成果篇”
文章来源:本站原创 发布时间:2020年06月23日 点击数: 字体:

为进一步丰富校园文化生活,展示艺术教育成果,提高学生生活乐趣和艺术创造力,2019学年初中艺术课程改革团队的老师们带领学生参加各项艺术训练,并组织学生代表学校参加省、市、校级各类比赛和艺术活动,屡创佳绩。在团队老师们的精心指导下,热爱艺术的学生充分发挥了主动性和创造性,以合唱、民乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、立体造型、平面设计、摄影等不同艺术形式,发挥艺术特长,体现艺术修养,展示了学生朝气蓬勃的精神风貌。

众人划桨开大船,众人拾柴火焰高,艺术团队的老师们在平时的训练指导中付出了辛勤的汗水,带领学生日复一日地刻苦练习,精心备赛,大家齐心协力拧成一股绳,同一个目标方向,同一种敬业精神,真正彰显出了团队的力量。在这一年,有近80%的团队教师被评为市级优秀指导教师,25%的团队教师被评为省级优秀指导教师,学校保持年年获得市中小学生艺术节优秀组织奖的记录,并蝉联省中小学生艺术节优秀组织奖。

上学期,音乐组的四位老师利用每周两节学校拓展课和业余时间,组织校艺术精品社团的日常训练,在师生们的共同努力下,校合唱团和民乐队在省市级比赛中再创佳绩,在校科技艺术节闭幕式中和学部的元旦文艺汇演中,均有亮眼的表现,并获得校领导、家长和外界的一致好评。校合唱团连续三届代表舟山市参加浙江省中小学生艺术节,并再次蝉联一等奖。校民乐队获得省艺术节比赛二等奖的好成绩,还参与学校各类活动演出,深受好评。校舞蹈队在各类活动中精彩亮相,并参与2020市少儿春晚节目录制。校电声乐队在学校各类活动中多次展示了精彩的表演。

美术组的叶辉老师、刘红俊老师、李书婷老师、洪浩翔老师不辞辛苦,利用自己的休息时间细致耐心地指导学生的作品,慧眼识才,刻苦训练,充分发挥学生的潜能,组织学生参加国家级、省市级艺术比赛并喜获各级各类奖项。2019学年参加的比赛有:2019省市中小学生生艺术节比赛、2019省市科技节比赛、浙江省第六届"兰亭奖"中小学生书法大赛、2019年中华经典诵写讲大赛"祖国印记"学生篆刻大赛、2019省头脑奥林匹克等等。

2019学年团队教师辅导学生获奖情况一览:

1.校合唱团    2019省中小学生艺术节声乐类     省一等奖   市一等奖

曲目:《我像雪花天上来 》《祝酒歌》

指导教师:虞蕾琼

2.校民乐队    2019省中小学生艺术节器乐类     省二等奖   市一等奖

曲目:《灯节》

指导教师:邬欣澄  赵霞

3.叶辉指导的学生美术作品获奖   

毛清宇 2019年浙江省中小学生艺术节  省一等奖  市一等奖

沈安诺 2019年浙江省中小学生艺术节  省一等奖 

沈安诺 2019年浙江省中小学生艺术节  省二等奖  市三等奖

张小玉 2019年浙江省中小学生艺术节  省二等奖  市一等奖

4. 刘红俊指导的学生美术作品获奖

              余思仪 2019年舟山市中小学生艺术节  市二等奖

              严李潓 2019年舟山市中小学生艺术节  市一等奖

              余思仪 浙江省第六届"兰亭奖"中小学生书法大赛   省二等奖

              严李潓 2019年中华经典诵写讲大赛"祖国印记"学生篆刻大赛                     全国二等奖

5. 李书婷指导的学生美术作品获奖

鲍薿   2019年浙江省中小学生艺术节  省二等奖  市一等奖

许芷宁 2019年舟山市中小学生艺术节  市二等奖

严李潓 2019年舟山市中小学生艺术节  市三等奖

黄乐榕 2019年舟山市中小学生艺术节  市三等奖

林雨馨 2019年浙江省中小学生科技节  省二等奖  市一等奖

市本级一等奖

              周芸竹 2019年舟山市市本级中小学生科技节  市本级三等奖

              俞策   2019年舟山市市本级中小学生科技节  市本级三等奖

 

6. 洪皓翔指导的学生美术作品获奖

              杨涵雯  2019年浙江省中小学生艺术节  省二等奖 市二等奖

胡艺馨 2019年浙江省中小学生艺术节  省二等奖

朱可舟 杨鸿鹏 胡芮瑶 应杭澄 叶芷言 方诗毓 蔡骐岭

2019年浙江省头脑奥林匹克    省三等奖

7.优秀指导教师及优秀组织奖

2019学年市级优秀指导教师:虞蕾琼  赵霞  叶辉  刘红俊  李书婷  洪皓翔

2019学年省级优秀指导教师:虞蕾琼  叶辉

2019学年南海实验初中蝉联省中小学生艺术节    省级优秀组织奖

市级优秀组织奖

 

    成绩属于过去,未来更加精彩。初中艺术课程改革团队的老师们,牢记“敦品立范,博学润智”的教风,以艺术教育和艺术活动为途径,挖掘学生内在潜能,关注每个学生的可持续性发展,带领学生勤学苦练努力拼搏,引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美,发展审美能力,提升审美修养,炼就艺术本领,促进全面发展。

[打印文章] [添加收藏]
更多