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家校携手,同心同行

——我校举行2020学年第一学期三级家委会工作会议
文章来源:本站原创 发布时间:2020年10月10日 点击数: 字体:

家校携手,同心同行——我校举行2020学年第一学期三级家委会工作会议

为了搭建家庭、学校互动平台,进一步让家委会参与学校活动及发展建设,在学校管理、家庭教育、家校联系、安全卫生等方面进一步增进理解,形成教育合力9月29日,南海实验初中召开了2020学年第一学期三级家委会工作会议。学校班子成员、相关行政及年级段长参与了本次家委会会议。

首先,学生发展处吴克芬副主任向各位家委会委员致欢迎辞。七年级家委会进行了段家委会选举,刚当选的戚冬雁主任向大会介绍了七年级段家委会成员和各班级家委会主任。

随后,校家委会主任余全介先生就南海实验初中家委会2019学年工作做了总结,并对新学年家委会工作提出了很多有建设性的设想,希望与会家长代表们努力做好家校关系的粘合剂、师生关系的润滑剂,一如既往地做好学校和家长沟通的桥梁,助力孩子健康成长。

各年段主任也结合收集到的一些新的提议和意见进行了反馈,金校长就具体问题进行了一一解答,并表示会在会议后将宝贵建议进行讨论整合,推进学校各项工作更好开展。

会上,学校和家委会一起为“南海实验初中家庭教育指导中心”揭牌并修订家委会工作职责。张金飞副校长简单介绍了指导中心的组织设置和家委会工作职责修订相关事宜。我校成立家庭教育指导中心,目的是做好新时期学生教育,更多家长参与进来,在尊重与真诚的基础上,让家校联动成为培养和唤醒学生成长动力的重要手段。也创造条件,帮助家长改善亲子关系,指导并破解网络问题带来的亲子关系紧张等家庭教育问题。

最后,金可泽校长向各位家委会委员详细解说了我校本学年的重点工作。“聚焦优质均衡,着力评价赋能”是本学年的工作主题。将努力在三个方面工作上争取更大的进展:一是进一步扩大优质教育资源,不仅关注学校的硬件建设,更要在良好的条件保障前提下,落实到师生团队建设、深化课堂改革、促进学生全面均衡发展;二是评价赋能,尝试用好多维评价这把“尺子”,唤醒成长意愿,落实教育常规,激发办学活力,打造学校特色,推进过程性评价、实践性评价和学术型评价的综合运用;三是家校携手,争取创评省级现代化学校,实现问题精准调适、持续优化改进。金校长也指出,近年来我校着力抓学生综合素养提升,关注学生“学习品质”培养,希望家委会带领全体家长一如既往支持学校工作,群策群力,共谋发展。

风雨同路,携手前行。本次家委会工作会议,进一步密切了家校关系,为促进学生的健康成长提供了有力保证,也将进一步丰富家校沟通的长效机制,形成家庭与学校教育的更大合力,助力孩子成人成才。

 


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