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研中考试题,落双减政策

————社会教研组狠抓命题研究促双减落地
文章来源:本站原创 发布时间:2021年10月26日 点击数: 字体:

研中考试题,落双减政策————社会教研组狠抓命题研究促双减落地

为了更好地落实双减政策,把握社会学科命题方向,指导教师们更精准地完善课堂教学,2021年10月12日,我校初中部社会教研组在B420开展了以“双减政策下的中考试题研讨”为主题的教研活动。

图1

会议在全体教研组成员独立完成2021年舟山社会•法治中考卷的基础上,以备课组为单位派代表对中考试题进行针对性的评析。韩莹莹老师对21题进行评析:该题在内容上将地理中的气候类型知识和舟山嘉兴两地的经济发展策略相结合,凸显了自然要素和人文要素的相互影响。既注重学科知识,又深入生活实际。於佳妮老师认为22题命制导向明确,注重主干知识考察,既考察了基础知识,又兼具选拔功能。郭维林老师认为24题紧抓建党100周年的时代特点,引入舟山本土材料,引导学生确立强烈的爱国意识,在考察知识的同时落实了核心价值观。王想恩老师对26题进行评析:该题以改革创新谋发展背景下的舟山新篇章为主题,富有时代性和思想性,考察学生从材料和数据中提取信息的能力。

图2

邵永福老师对试题进行整体评析:试题体现正确的价值引导,充分体现学生的育人特色;体现浓郁的乡土特色,培养学生的家国情怀;并且有诸多创新之处,如融入了项目化学习的情境,由学生根据思维导图设置问题,启用续写演讲稿的方式

图3

通过本次研讨活动,大家达成以下共识:

1.在双减政策下,对学生的要求是夯实基础。没有夯实的基础,知识体系只会漏洞百出,很多题型其实都是将基础知识进行变通。

2.落实双减,需要教师树立终身学习的理念。我们既要学习专业知识、课程标准、教学关键问题,还要学习最新的教育教学理念,比如项目化学习,比如社会学科核心素养如何落实等,紧跟时代潮流,在双减政策下,提高课堂教学效率。


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